Психическое развитие детей с 6-го по 7-ой месяц

Развитие детей в полугодовалом возрасте существенно продвигается вперед: совершенствуется долговременная память. Если малютке дать погремушку, он сначала погремит ею, потом остановится и прислушается, а затем снова продолжит трясти. Долговременная память – это важнейшая в обучении вещь. Теперь карапуз будет схватывать все налету!

В этом возрасте ребенок перестает относиться ко всем людям одинаково радостно. Теперь он уже точно помнит, кого он видел раньше, а кого – нет. Реакция на знакомых и незнакомых людей становится абсолютно разной: близкому человеку малютка будет рад, а вот к незнакомцам отнесется настороженно или даже недовольно. Именно с этого возраста кроха осознает, что ожидать от чужака можно все, что угодно, и старается сократить свои контакты с ними. Если в дом иногда приходят гости, которым мать ребенка искренне рада, то и ребенок постепенно становится более приветлив. Если же этого не происходит, либо малыш наблюдает мамино негодование по поводу гостей, его общение с незнакомцами будет очень сложным.

В полугодовалом возрасте развитие детей доходит до определенного уровня, и родители начинают ждать от крохи первого слова. Однако малыш пока просто улюлюкает и радуется появлению родителей, произнося при этом «ма-ма-ма» или «ба-ба-ба». Некоторые мамы и папы усматривают в этих бессмысленно произносимых звуках слова вроде «мама» или «папа», но практически во всех случаях первым словом эти звуки считать неправильно.

Еще одно достижение – усиление интонирования: теперь улюлюканье дитя может звучать вопросительно или повествовательно. Он старательно копирует те интонации, которые свойственны его родителям, и вскоре их даже можно будет узнать.

В этом возрасте для развития детей уже важно давать им право выбора, чтобы кроха учился принимать решения. Это просто сделать: когда ребенок уже держит по игрушке в каждой ручонке, предложите ему третью. Первое время малыш не сможет справиться с ситуацией: ведь рук-то больше нет! Но вскоре кроха догадается, что нужно просто освободить одну из рук, и уже ею брать новый и желанный предмет.

Если в комнате спрятать будильник, когда он зазвонит, малыш по звуку будет стараться найти его. Так дитя учится определять, где находится источник звука.

Развитие малютки с каждым днем все больше удивляет родителей. Малыш становится все более самостоятельным, хотя по-прежнему радостно идет на контакт с мамой и папой.